Периодически взрослым может показаться, что чем больше разных параметров и свойств есть у игрушки, тем лучше. Например, слоник на колесах, который одновременно с этим может быть и телефоном, и паровозиком. Казалось бы, это универсальная игрушка, и для малыша она открывает много возможностей поиграть.

Но порой такое изобилие функций малыша может только дезориентировать. Малыш может просто не понять, что делать со слоником - возить его, говорить по телефону, или подкармливать. Одновременно с этим, было бы нереально выполнить все эти действия одновременно. К тому же на такой игрушке ничего не повезешь, никого не посадишь, трубка падает. Поэтому, бывает полезно разъединить все эти функции и приобрести малышу несколько игрушек, пусть и недорогих.

Полезность игрушки – это к тому же, далеко не единственный аспект оценки. Поэтому, если вы хотите http://dollsland.ru/monster-high.html, вы должны знать об этом.
Здесь немного пересекаются интересы ребенка и задачи взрослого. Игрушка должна ребенку приносить радость и удовольствие от игры. А чтобы игрушка стимулировала активность малыша, иначе говоря, содействовала его развитию, необходимо, чтобы она отвечала интересам ребенка, соответствовала его потребностям. Соответствие игрушки интереса ребенка - важный момент, но порой он не совпадает. И если взрослого привлекает наружная окраска, количество деталей, их сложность, то дети имеют несколько иные ценности. В частности, они предпочитать могут игрушку, которую они видели у кого-то из друзей, или потому что она похожа на сказочного героя.

Но главный фактор привлекательности - это возможность с игрушкой что-то делать. Только в том случае, если она разбирается, собирается, извлекает звуки, передвигает части, малыш захочет ее быстрее взять и начать игру.